চাকরির পরীক্ষার প্রশ্ন সমাধান

ভাষার অর্থযুক্ত ক্ষুদ্রতম একক হলো রূপমূল (Morpheme)। এটি শব্দের ক্ষুদ্রতম অংশ যা অর্থের দ্যোতনা প্রকাশ করে। অন্যদিকে ধ্বনি হলো ভাষার অর্থহীন ক্ষুদ্রতম একক।

'নীরব' শব্দটি বিসর্গসন্ধির মাধ্যমে গঠিত। এর সন্ধিচ্ছেদ হলো: নিঃ + রব = নীরব। এখানে বিসর্গ (ঃ) এর পরে 'র' থাকায় বিসর্গ লোপ পেয়ে আগের স্বরধ্বনি দীর্ঘ হয়েছে। অন্যদিকে, উজ্জ্বল (উৎ + উজ্জ্বল) ব্যঞ্জনসন্ধি, সংগ্রাম (সম্ + গ্রাম) ব্যঞ্জনসন্ধি।

'মৃগয়া' শব্দের মূল বা উৎস শব্দ হলো 'মৃগ'। এখানে 'মৃগ' বলতে সাধারণ অর্থে 'পশু'-কে বোঝানো হয়েছে। মৃগয়া শব্দের অর্থ পশু শিকার করা।

পরিভাষিক শব্দ বলতে এমন শব্দকে বোঝায় যা কোনো বিশেষ জ্ঞানশালায়, বিজ্ঞানে বা শাস্ত্রে সুনির্দিষ্ট ও নির্দিষ্ট অর্থ প্রকাশের জন্য ব্যবহৃত হয়। অর্থাৎ, পরিভাষিক শব্দ হলো বিষয়গত সুনির্দিষ্ট অর্থবোধক শব্দ।

'সত্যকে স্বীকার করতে অনেক ব্যক্তিরাই চায়না'—এই বাক্যে দুটি বড় ভুল রয়েছে: প্রথমত, 'ব্যক্তিরাই' শব্দে বহুবচনের প্রত্যয় 'রা' এবং 'এ' বিভক্তি একসাথে দ্বিরুক্তি দোষ ঘটিয়েছে (বানান/প্রয়োগগত ভুল); দ্বিতীয়ত, 'অনেক' শব্দের সাথে আবার বহুবচনবাচক 'রাই' যুক্ত করা বাহুল্য বা বচনঘটিত ভুল। তাই এখানে বানান ও বচনের ভুল ঘটেছে।

'ডাক্তারখানা' শব্দটি প্রত্যয় বা তদ্ধিত প্রত্যয়ের মাধ্যমে গঠিত। এখানে 'ডাক্তার' (ইংরেজি শব্দ) এর সাথে ফার্সি 'খানা' প্রত্যয় যুক্ত হয়ে 'ডাক্তারখানা' গঠিত হয়েছে। অন্যদিকে হাসপাতাল, আকাশছোঁয়া ও গুণমান সমাসবদ্ধ শব্দ।

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর বাংলা বানানে ও উচ্চারণে ভিন্নতা আনার জন্য এবং শব্দের শুরুতে 'এ' বর্ণটির নিজস্ব স্বাভাবিক উচ্চারণ (যেমন: এক, এখन) ও বিবৃত 'অ্যা' (যেমন: ব্যাধি, গ্যাস) উচ্চারণ স্পষ্ট করার জন্য শব্দের শুরুতে মাত্রাযুক্ত এ-কার ব্যবহার করতেন। মূলত বাংলা বর্ণমালায় 'এ' মাত্রাহীন বর্ণ হওয়ায় শব্দের শুরুতে বিভ্রান্তি দূর করতে তিনি এই প্রবর্তন করেছিলেন।

'উৎক্ষেপণ' শব্দটির ব্যাসবাক্য বা ভাঙলে পাওয়া যায় উৎ + ক্ষেপণ। এখানে 'উৎ' উপসর্গটি 'ঊর্ধ্ব' (উপরে) অর্থ প্রকাশ করে (যেমন: উৎক্ষেপণ মানে উপরে নিক্ষেপ করা)।

কাজী নজরুল ইসলামের একটি বিখ্যাত রাজনৈতিক উপন্যাস হলো 'কুহেলিকা' (প্রকাশকাল ১৯৩১)। এই উপন্যাসের কেন্দ্রীয় চরিত্র হলো জাহাঙ্গীর, যিনি একজন বিপ্লবী চরিত্র। অন্যদিকে, 'বাঁধন-হারা' তাঁর প্রথম পত্রোপন্যাস এবং 'মৃত্যুক্ষুধা' দারিদ্র্যপীড়িত মানুষের জীবন নিয়ে রচিত উপন্যাস।

'সংগীত > গীতিকা' ধ্বনি পরিবর্তনের যথাযথ নিয়ম নয়। সংগীত একটি ভিন্ন শব্দ এবং গীতিকা আরেকটি ভিন্ন শব্দ; এটি কোনো ধ্বনি পরিবর্তনের বা বিবর্তনের উদাহরণ নয়। অন্যদিকে, ক্রন্দন > কাঁদা (অপিনিহিতি/ব্যঞ্জনবিকার), অঞ্চল > আঁচল (নাসিক্যভবন), এবং দন্ত > দাঁত (অনুনাসিকরণ) সঠিক ধ্বনি পরিবর্তনের উদাহরণ।

'তিনি কথা শুনে ঘুমাতে পারলেন না' বাক্যটির ভাবগত বা অস্তিবাচক রূপ হলো 'তিনি কথা শুনে জেগে রইলেন'। 'ঘুমাতে পারলেন না' অর্থাৎ তিনি সজাগ ছিলেন বা জেগে রইলেন।

'শিক্ষককে বুঝতে হবে শিক্ষার্থী কী চায়'—এই বাক্যে 'শিক্ষক' ও 'শিক্ষার্থী' শব্দ দুটি এককভাবে নির্দিষ্ট কোনো একজন শিক্ষক বা শিক্ষার্থীকে না বুঝিয়ে জাতি বা শ্রেণিবাচক অর্থে একবচন ও বহুবচন উভয়ই (বা সার্বিক অর্থে সাধারণ শ্রেণি) প্রকাশ করেছে। অর্থাৎ, এখানে নির্দিষ্ট কোনো একজন শিক্ষক বা শিক্ষার্থীকে না বুঝিয়ে সমগ্র শিক্ষক ও শিক্ষার্থী সমাজকে বোঝানো হয়েছে, যা প্রসঙ্গভেদে উভয় বচনকেই নির্দেশ করে।